الفجر الجديد
الأحد 30 أغسطس 2026 04:07 مـ 17 ربيع أول 1448 هـ
الفجر الجديد
أين يمكنني مشاهدة مباراة نيس أمام باريس بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ أين يمكنني مشاهدة مباراة ريال مدريد وملقا بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ أين يمكنني مشاهدة مباراة كالياري ضد إنتر ميلان بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ أين يمكنني مشاهدة مباراة نابولي وكومو بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ أين يمكنني مشاهدة مباراة مانشستر يونايتد ضد إبسويتش تاون بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ أين يمكنني مشاهدة مباراة سندرلاند ضد فولهام بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ أين يمكنني مشاهدة مباراة تشيلسي وبرايتون بث مباشر عبر القنوات الرسمية؟ مواعيد مباريات اليوم والقنوات الناقلة.. مواجهات قوية في مختلف البطولات الدرعية يضرب الاتفاق بثلاثية في دوري روشن السعودي إمام عاشور يقترب من العودة لقائمة الأهلي أمام سموحة أزمة مصطفى كامل وطارق الشناوي تتصاعد.. خلاف بدأ بالنقد وانتهى بسجال علني «الست لما» يلفت أنظار الجمهور السعودي مع بدء عرضه في دور السينما

أخبار عربية

طوّري مهاراتك الآن.. تفاصيل برنامج الدبلوم التأهيلي للتربيه البدنيه

دبلوم تربية بدنية معلمات
دبلوم تربية بدنية معلمات

أطلقت وزارة التعليم السعودية، بالتعاون مع جامعة الملك سعود، برنامجاً خاصاً يمنح دبلوماً تأهيلياً في مجال التربية البدنية، موجهاً للمعلمات اللواتي يشغلن وظائف تعليمية ويرغبن في تعزيز قدراتهن في هذا الميدان.

يركز البرنامج على فهم الأساسيات النظرية للتربية البدنية، وتنمية المهارات العملية في الألعاب الجماعية والفردية، إلى جانب تعلم كيفية تصميم الدروس وتدريسها بفعالية، مع الاطلاع على إدارة الفعاليات الرياضية والمنشآت، والتعامل السريع مع الإصابات من خلال الإسعافات الأولية.

يستمر الدراسة عبر الإنترنت مع 28 وحدة تعليمية، حيث ينطلق الفصل الأول في مارس القادم ويستمر حتى يونيو، ثم يلي ذلك الفصل الثاني من أغسطس إلى ديسمبر 2026، ليمنح المشاركات مرونة في التعلم دون تعارض مع الواجبات اليومية.

أوضحت الوزارة أن إكمال البرنامج يرفع الكفاءة المهنية، لكنه لا يضمن تلقائياً تكليفاً بتدريس المادة، إذ يعتمد ذلك على الاحتياج الفعلي في المدارس والقواعد التنظيمية لتوزيع المهام.

يتم اختيار المرشحات بناءً على الحاجة التي تحددها الجهات المعنية، مع فتح باب التقديم حالياً وحتى نهاية يناير، على أن تعلن النتائج في فبراير 2026، ليبقى التركيز على تلبية متطلبات الميدان التعليمي.