تكليفات عاجلة من وزارة التربية والتعليم استعدادًا للعام الدراسي 2025-2026
أرسلّت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعميماً دورياً للمديريات التعليمية، شددت فيه على ضرورة اتخاذ الاستعدادات اللازمة لانطلاق العام الدراسي الجديد 2025-2026، وضمان بداية منظمة وفاعلة للعملية التعليمية.
أولًا: الانضباط المدرسي
- نبهت الوزارة إلى وجوب انطلاق الدراسة فعليًا لجميع المراحل منذ اليوم الأول وفق الخريطة الزمنية المعتمدة، دون أي تأجيل أو تهاون، ويشمل ذلك طلاب المدارس الثانوية العام والفني في الفترات المسائية باعتبارهم نظاميين.
- شدّدت على الالتزام بتحصيل المصروفات الدراسية المقررة للعام الدراسي 2025-2026، طبقًا لنص القرار الوزاري رقم (106) الصادر في 30 يونيو 2025، مع ضرورة مراعاة كل بنوده.
- أكّدت ضرورة التزام جميع الطلاب بالزي المدرسي الموحد المعتمد، لما له من أثر فعّال في تعزيز الانضباط داخل المدارس، وأُذِن لأولياء الأمور في حرية اختيار أماكن شراء الزي، دون تحديد جهة بعينها، مع الالتزام بطريقة وشروط القرار الوزاري رقم (167) لسنة 2013.
ثانيًا: تسجيل الغياب إلكترونيًا
- وجّهت الوزارة بضرورة إدخال بيانات غياب الطلاب إلكترونيًا يوميًا للمراحل المطبّق فيها النظام، وإرسال نسب الحضور إلى الإدارة المركزية للتعليم العام، كما كان معمولًا به في العام الدراسي السابق.
- وأكدت على ضرورة الجدية في تطبيق نظام التسجيل، مع الاستمرار في تدوين الغياب في السجلات المخصّصة لذلك، وإخطار أولياء الأمور بشكل دوري بحالات غياب أبنائهم، دعمًا لتحقيق الانضباط المدرسي.
ثالثًا: تطبيق اللوائح التربوية والانضباطية
- شدّدت الوزارة على الالتزام التام باللوائح المنظّمة للانضباط المدرسي، وتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي الصادرة بالقرار الوزاري رقم 100 لسنة 2024، وفقًا للأساليب المعتمدة للتحفيز التربوي وضبط السلوك، بما يعزّز احترام القواعد داخل المدرسة.
رابعًا: تعزيز الوعي والانتماء الوطني
- أوصت الوزارة بتفعيل الأنشطة التربوية الهادفة لتعزيز قيم الولاء والانتماء الوطني، ومواجهة الفكر المتطرف، عبر برامج ثقافية وتربوية متكاملة، مؤكّدة ضرورة أداء تحية العلم اليومية وترديد النشيد الوطني باعتباره أساسيًا في بناء الهوية والانضباط.
- كما دعا التعميم إلى تشجيع المدارس على تنظيم رحلات ميدانية لزيارة المشاريع القومية والمعالم التاريخية، لما لهذه الزيارات من أثر في ربط الطلاب بواقع مجتمعهم، وتعزيز الانتماء والفخر الوطني لديهم.
